Resume Psikologi Pendidikan "Teknologi dan Pendidikan"

Teknologi adalah tema penting dalam pendidikan.

Revolusi Teknologi 

Revolusi teknologi adalah bagian dari masyarakat informasi di mana kita kini hidup. setiap orang menggunakan komputer, bolpoin, surat, dan telepon untuk berkomunikasi. masyarakat telah menggunakan setiap keahlian nonteknologi mendasar, seperti : keterampilan berkomunikasi , kemampuan memecahkan masalah, berpikir mendalam, berpikir kreatif, bersikap positif.

Teknologi bahkan telah menjadi kebutuhan dasar, akan tetapi masih dipakai secara sederhana dan berubah dengan lamban. namun, teknologi kini telah berubah secara dramatis. sekarang, teknologi seperti komputer telah banyak digunakan oleh para guru untuk mengajar pada muridnya. 

Internet 

Internet adalah inti dari komunikasi melalui komputer. sistem internet telah mencapai ribuan jaringan komputer yang terhubung di seluruh dunia. karena internet menyediakan informasi yang dapat diakses oleh murid.

World Wide Web (Web) adalah sistem pengambilan informasi hypermedia yang menghubungkan berbagai materi internet . materi ini mencakup teks dan grafis. web memberi stuktur yang dibutuhkan oleh internet. 

Website adalah lokasi individu atau organisasi di internet. website menampilkan informasi yang dimasukkan oleh suatu individu atau suatu organisasi.

E-mail adalah singkatan dari electronic email dan merupakan bagian penting lain dari internet. pesan dapat dikirim dan diterima oleh suatu individu sekaligus melalui email.

Teknologi dan Diversitas Sosiokultural

Teknologi memberikan beberapa isu sosial tentang penggunaan teknologi.
komputer jugak sering dipakai untuk aktivitas yang berbeda dari setiap kelompok sosiokultural yang berbeda pula. 

cara mencegah atau mengurangi kesenjangan dalam akses dan penggunaan komputer :
  1. Saring materi teknologi untuk menghilangkan bias gender, kultural, dan etnis
  2. gunakan teknologi sebagai alat untuk menyediakan kesempatan pembelajaran yang aktif dan konstruktif untuk smeua murid 
  3. beri murid informasi tentang pakar dari penggunaan teknologi secara efektif dalam kehidupan dan karier mereka
  4. bicaralah dengan orang tua tentang pemberian aktiviats belajar berbasis komputer di rumah. cai cara agar pemerintah dan komunitas dapat membantu pendanaan dlaam pembelian komputer untuk murid bagi keluarga miskin.
Standar untuk murid yang "melek teknologi"

Pra taman kanak - kanak sampai grade dua
  • Gunakan alat input (mouse, keyboard, remote control)
  • Gunakan variasi media dan teknologi untuk mengarahkan aktivitas pembelajaran yang independen
  • Gunakan sumber daya multimedia yang pas
  • Kerja sama dengan teman
  • Gunakan sumber daya teknologi untuk pembelajaran
  • Tunjukkan perilaku etis dan sosial positif saat menggunakan teknologi.
Grade 3 - 5
  • Gunakan keyboard dan alat input dan output lain secara efektif 
  • Diskusikan penggunaan teknologi dalam kehidupan sehari-hari dan keuntungan serta kerugian
  • Gunakan alat teknologi untuk kegiatan menulis, berkomunikais, dan memublikasikan aktivitas individual
  • Gunakan telekomunikasi secara efektif untuk mengakses informasi, berkomunikasi dengan orang lain, mencari informasi
  • Gunakan telekomunikasi dan sumber daya online
  • Gunakan sumber daya teknologi untuk aktivitas pemecahan masalah dan pembelajaran mandiri.
Grade 6-8
  • Aplikasikan strategi untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah
  • Tunjukkan pengetahuan tentang perubahan dalam teknologi informasi  dan efek terhadap langan kerja
  • Gunakan alat spesifik, software, dan simulasi
  • Desain, kembangkan, publikasikan, dan paparkan produk
  • Teliti dan evaluasi akurasi, relevansi, dan bias dari sumber informasi.
Grade 9-12
  • Identifikasi kapabilitas dan keterbatasan dari teknologi kontemporer dan nilailah potensi sistem dan layanan untuk memnuhi kebutuhan personal dan pekerjaan
  • Gunakan sumber daya teknologgi  untuk mengelola dan mengomunikasikan informasi personal dan profesional
  • Gunakan informasi online secara rutin untuk memenuhi kebutuhan riset, publikasi, komunikasi, dan produktivitas
  • Pilih dan aplikasikan alat teknologi untuk riset, analisi informasi, dan pemecahan masalah dalam pembelajaran materi.  



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

hobby or job?

Gambar
haii saya ingin membahas tentang tari nih. nah siapa nih kalian yang hobbi nya menari? aku mau tunjuk tangan deh hehe. yaah .. gitu deh salah satu hobbi aku ya nari. bahas masalah nari nih, tari itu kan ada 2 yah , ada tari tradisional dan ada tari modern. kalau kalian sendiri lebih suka tarian apanih ? hayoo... kalo aku yah , menurut aku dua-duanya sama sama bagus dan akusih suka keduanya karena menurut aku sih kalau traditional dance itu kita bisa mengangkat nilai nilai kebudayaan yah dari tarian itu dan kalau modern dance aku suka juga karena asik gitu terus modern dance itukan gerakannya lincah ya ahaha .. nah, kemarin nih ada beberapa temen kita yang ikut lomba tari tradisional loh. ada 5 team nih yang ikut lomba dari kampus aku loh. dan....alangkah senangnya salah satu team juga menang loh. mereka jadi yang ter-FAVORIT!!! wow keren gak sih. buat yang belum menang bisa dicoba lomba lomba berikutnya yahh hihi... ada yang penasaran gak sama foto foto dari 5 team tari dari kamp
Baca selengkapnya

Resume Psikologi Pendidikan "Prinsip Learner-Centered"

Prinsip atau perencanaan Learner - Centered adalah suatu proses atau pembelajaran yang lebih mengacu kepada siswanya, bukan guru. maksudnya adalah sifat pembelajaran yang positif dan hubungan interpersonal dengan guru merupakan faktor paling penting yang dapat memperkuat motivasi dan prestasi murid. Prinsip learner-centered yang dikembangkan oleh gugus tugas American Psychological Assosiation (APA) dapat diklasifikasikan berdasarkan empat faktor : kognitif dan metakognitif, motivasional dan emosional, perkembangan dan sosial, dan perbedaan individual. Faktor kognitif dan metakognitif terdapat 6 prinsip dalam faktor kognitif dan metakognitif : Sifat proses pembelajaran .yaitu pembelajaran ini akan sangat efektif bila dilakukan dengan melalui proses pengkonstruksian makna dari informasi dan pengalaman karena pelajar yang sukses adalah pelajar yang aktif, punya tujuan dan mmapu mengatur diri sendiri dengan alasan mereka mau bertanggung jawab terhadap pembelajaran mereka sendiri.
Baca selengkapnya