Pendagogi dan Andragogi


  • Pendagogi adalah teori belajar yang dikembangkan untuk anak-anak.
  • Andragogi adalah teori belajar yang dikembangkan untuk orang dewasa .

 Ada beberapa perbedaan antara andragogi dan pedagogi , yaitu :

Andragogi
Pedagogi
1
Pembelajar disebut “peserta didik”/“warga didik
Pembelajar disebut siswa atau  anak didik
2
Gaya belajar independen
Gaya belajar dependen
3
Tujuan fleksibel
Tujuan ditentukan sebelumnya
4
Menggunakan metode pelatihan aktif
Metode pelatihan pasif, seperti metode ceramah.
5
Pembelajaran mempengaruhi waktu dan kecepatan
Guru mengontrol waktu dan kecepatan
6
Belajar berpusat pada masalah kehidupan nyata
Belajar berpusat pada isu atau pengetahuan teoritis
 Ada 4 konsep yang membedakan orang dewasa dan anak-anak :
  1. konsep diri
  2. konsep pengalaman
  3. konsep kesiapan belajar
  4. konsep perspektif waktu

Ada juga beberapa asumsi pada andragogi dan pedagogi.

  • Andragogi 
  1. konsep diri lebih mandiri
  2. kesiapan terhadap peran sosial
  3. perspektif waktu tepat
  4. pengalaman sangat penting untuk belajar
  5. perencanaan diri
  6. evaluasi 
  7. desain dalam hal kesiapan menghadapi masalah
  8. kegiatan pada teknik pengalaman
  9. orientasi belajar berfokus pada masalah
  10. perumusan tujuan negosiasi
  • Pedagogi 
  1. konsep diri masih ketergantungan
  2. kesiapan akan tekanan terhadap sosial
  3. perspektif waktu sering ditunda
  4. perencanaan oleh guru
  5. evaluasi oleh guru
  6. desain pelajaran
  7. kegiatan
  8. orientasi belajar berfokus pada sustansi subjek
  9. pengalaman tidak teralu penting


Perbedaan cara belajar antara orang dewasa dan anak-anak
NoKomponen-komponen PembelajaranPedagogi/Anak-anakAndragogi/Gerentologi
1



2

3




4




5


6



7


8


9
Tujuan Pembelajaran


Materi Pelajaran

Metode dan Teknik




Sumber Belajar/Guru



Evaluasi


Kurikulum



Waktu


Tempat


Sarana/Prasarana
Diarahkan untuk masa yang akan datang.


Lebih umum

Ceramah guru lebih dominan



Ditentukan secara formal



Keberhasilan dalam belajar

Ditentukan oleh lembaga tertentu


Ditentukan oleh guru


Ditentukan oleh guru/pengelola

Lembaga/pengelola/guru
Untuk saat sekarang (dapat dimanfaatkan segera)

Praktis, keterampilan

Lebih banyak mengajak WB, untuk berbuat melalui diskusi, metode kasus, simulasi, dll.

Tidak ditentukan secara formal, asal punya keterampilan dan mau membantu WB

Evaluasi diri (self evaluation)

Dirancang secara bersama antara tutor dengan WB


Kesepakatan antara tutor dengan WB

Disepakati antara tutor dengan WB

Disepakati bersama antara tutor, WB, dan pengelola


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Manajemen kelas

  Manajemen kelas merupakan sebuah keterampilan yang dimiliki oleh setiap guru untuk menciptakan dan mempertahankan situasi situasi yang optimal selama masa pembelajaran.  manajemen kelas juga merupakan segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar yang efektif menyenangkan serta memotivasi siswa untuk belajar baik sesuai kemampuan masing masing.  fungsi dari manajemen kelas : berupaya agar suasana dalam kelas dapat membantu proses belajar mengajar mengupayakan agar setiap siswa berlaku kondusif membuat kelas sebagai tempat belajar membuat siswa agar aktif dalam kelas Pendekatan yang digunakan dalam manajemen kelas :   Pendekatan Intimidasi :   Upaya guru untuk menciptakan dan mempertahankan ketertiban suasana kelas melalui intimidasi. Pendekatan Permisif :  Manajamen kelas untuk memaksimalkan kebebasan siswa. Pendekatan Buku Masak :  Seperangkat kegiatan guru dengan mengikuti petunjuk atau cara yang telah dicontohkan untuk menciptakan suasana ke
Baca selengkapnya

hobby or job?

Gambar
haii saya ingin membahas tentang tari nih. nah siapa nih kalian yang hobbi nya menari? aku mau tunjuk tangan deh hehe. yaah .. gitu deh salah satu hobbi aku ya nari. bahas masalah nari nih, tari itu kan ada 2 yah , ada tari tradisional dan ada tari modern. kalau kalian sendiri lebih suka tarian apanih ? hayoo... kalo aku yah , menurut aku dua-duanya sama sama bagus dan akusih suka keduanya karena menurut aku sih kalau traditional dance itu kita bisa mengangkat nilai nilai kebudayaan yah dari tarian itu dan kalau modern dance aku suka juga karena asik gitu terus modern dance itukan gerakannya lincah ya ahaha .. nah, kemarin nih ada beberapa temen kita yang ikut lomba tari tradisional loh. ada 5 team nih yang ikut lomba dari kampus aku loh. dan....alangkah senangnya salah satu team juga menang loh. mereka jadi yang ter-FAVORIT!!! wow keren gak sih. buat yang belum menang bisa dicoba lomba lomba berikutnya yahh hihi... ada yang penasaran gak sama foto foto dari 5 team tari dari kamp
Baca selengkapnya

Resume Psikologi Pendidikan "Teknologi dan Pendidikan"

Teknologi adalah tema penting dalam pendidikan. Revolusi Teknologi  Revolusi teknologi adalah bagian dari masyarakat informasi di mana kita kini hidup. setiap orang menggunakan komputer, bolpoin, surat, dan telepon untuk berkomunikasi. masyarakat telah menggunakan setiap keahlian nonteknologi mendasar, seperti : keterampilan berkomunikasi , kemampuan memecahkan masalah, berpikir mendalam, berpikir kreatif, bersikap positif. Teknologi bahkan telah menjadi kebutuhan dasar, akan tetapi masih dipakai secara sederhana dan berubah dengan lamban. namun, teknologi kini telah berubah secara dramatis. sekarang, teknologi seperti komputer telah banyak digunakan oleh para guru untuk mengajar pada muridnya.  Internet  Internet adalah inti dari komunikasi melalui komputer. sistem internet telah mencapai ribuan jaringan komputer yang terhubung di seluruh dunia. karena internet menyediakan informasi yang dapat diakses oleh murid. World Wide Web (Web) adalah sistem pengambilan
Baca selengkapnya